Počas školského roka 2025/2026 sa všetci študenti druhého ročníka štvorročného štúdia a bilingválna III. E zapojili do rozsiahleho medzipredmetového multimediálneho projektu, ktorý prepojil predmet Informatika s predmetom Umenie a kultúra. Výsledkom boli originálne videá, v ktorých študenti spojili kreativitu, technické zručnosti, umelecké cítenie a schopnosť pracovať s modernými digitálnymi technológiami.
Projekt nebol iba obyčajnou školskou úlohou. Predstavoval komplexnú výzvu, pri ktorej museli študenti prejsť celým procesom tvorby audiovizuálneho diela – od prvotného nápadu, cez scenár, natáčanie a postprodukciu, až po verejnú prezentáciu a obhajobu vlastnej práce.
Rozmanité témy a originálne spracovanie
Študenti si mohli vybrať z viacerých tematických okruhov, ktoré im umožnili prejaviť vlastné záujmy a schopnosti. Medzi spracovanými témami sa objavili videá o počítačovej bezpečnosti, ekologické reportáže, reportáže zo školských podujatí, príbehy inšpirované turčianskymi povesťami, voľnočasové aktivity, ale aj osobné výpovede na tému Môj najväčší poklad či diskusné videá typu Pre a proti.
Každá práca niesla osobitý rukopis svojich autorov. Niektorí študenti stavili na humor, iní na silný príbeh alebo dokumentárny štýl. Výsledkom bola pestrá prehliadka nápadov, ktorá ukázala, že mladí tvorcovia dokážu zaujímavo a pútavo spracovať aj náročné témy.
Od nápadu až po finálny film
Súčasťou zadania bolo vytvoriť video s dĺžkou 2 až 4 minúty, ktoré muselo obsahovať premyslený scenár, vhodnú zvukovú stopu, titulky, hodnotila sa kompozícia a strih. Študenti natáčali väčšinou na vlastné mobilné telefóny s dostupným softvérom na strih videa.
Počas tvorby sa naučili pracovať s filmovou kompozíciou, strihom, zvukom, titulkovaním, hlasovým komentárom a ďalšími prvkami audiovizuálnej produkcie. Mnohí si osvojili nové programy a digitálne nástroje, s ktorými predtým nemali skúsenosti. Projekt tak výrazne prispel k rozvoju ich digitálnych kompetencií a mediálnej gramotnosti.
Obhajoba ako súčasť profesionálnej prezentácie
Významnou súčasťou projektu bola aj verejná obhajoba. Študenti prezentovali proces vzniku svojich videí, vysvetľovali použité postupy a softvérové nástroje, hovorili o problémoch, ktoré počas tvorby riešili, a zdôvodňovali svoje tvorivé rozhodnutia.
Takáto forma prezentácie ich pripravuje na situácie, s ktorými sa stretnú nielen počas ďalšieho štúdia, ale aj v budúcom profesijnom živote. Schopnosť predstaviť vlastnú prácu, argumentovať a obhájiť svoje riešenia patrí medzi kľúčové zručnosti 21. storočia.
Hodnotenie z viacerých pohľadov
Projekt bol hodnotený komplexne. V predmete Umenie a kultúra sa posudzovala originalita myšlienky, obsahová stránka, umelecké spracovanie, kompozícia a úroveň prezentácie. V predmete Informatika sa dôraz kládol na technické spracovanie videa, kvalitu strihu, prácu so zvukom, titulkami, filmovými technikami a odbornú úroveň obhajoby.
Práve prepojenie umeleckého a technického hodnotenia umožnilo študentom ukázať široké spektrum schopností a talentov.
Dôkaz, že škola môže byť tvorivá
Multimediálny projekt 2026 opäť potvrdil, že moderné vzdelávanie nemusí byť založené iba na memorovaní faktov. Keď dostanú študenti príležitosť tvoriť, experimentovať a prezentovať vlastné nápady, vznikajú práce, ktoré dokážu prekvapiť svojou kvalitou, kreativitou aj profesionalitou.
Všetkým študentom druhého ročníka patrí veľké uznanie za množstvo času, energie a odhodlania, ktoré do svojich projektov vložili. Poďakovanie patrí aj pedagógom, ktorí projekt pripravili, usmerňovali a vytvorili priestor na rozvoj tvorivosti, kritického myslenia a digitálnych zručností.
Multimediálny projekt sa stal nielen hodnotenou školskou aktivitou, ale predovšetkým oslavou študentskej tvorivosti, spolupráce a schopnosti pretaviť nápady do podoby, ktorá dokáže zaujať, informovať aj inšpirovať.
Pavol Ulej a Lara Veselická, II. C
https://www.youtube.com/watch?v=DutbTHjKoHk
Natália Rusnáková a Martin Trasoň, II. D
Barbora Paulovičová a Laura Krecháčová, II. C
https://youtu.be/XawX-FV386A?si=CHfJQt_uFFroar8I
Liliana G. Haneková a Jana Vráblová, II. A
https://youtu.be/uA8f-YbMJdU?si=H2dtEBdVYK-xaqfs
Sára Spišiaková a Veronika Jašeková, II. B
https://youtu.be/Vo1V4ksL-fM?si=jGSGm9h8GZRYmtJ1
Sofia Juristová a Patrícia Geročová, III. E
